贵州中医药职业学校建议，应开展全方位中职生的专业指导。中职教育的学生对专业的选择是职业规划的第一个节点，建议学校和家长重视该职业规划的指导，提前进行职业能力测试与评估，能够让学生科学、理性地进行自我认知，并对职业发展规划进行及时调整定位，科学报读职业学校专业。建议由市教育体育局牵头，在各级教育部门官方网站设置在线职业能力评测，通过专业测评软件进行评估和分析，并进行简单的职业规划匹配，帮助考生提前确定自己的职业报考专业方向。http://www.gyccwx.com

她提出，中职生就业指导工作是一项系统工程，具有教育过程的长效性和对象的全员性等特点，可通过线上线下相结合的方式进行。线上方面，由教育部门统筹，由中职学校的招生就业部门协助，完成相关教学内容的建立与发布，如各学校的招生宣传片在线观看与下载、各专业介绍、就业前景分析、相关专业人才所需的各种能力解析、全市各类技能人才的先进事迹的介绍，在线答疑考生的各类问题等。线下方面，可参考惠州等城市做法，在各中职学校配备一批职业指导师，使各专业都有一批贴近学生的“指路人”，提高就业工作专业化水平。这些导师应参加职业指导培训并取得资格证书，促进就业指导工作向正规化迈进。同时，适当对学生开展贯通教育专业的指导，提供中职教育与高等职业教育乃至普通高等教育有效对接的机会。http://www.gyccwx.com

贵州中医药职业学校了解到此外，建立专业适应不良的救济机制。根据教育部《中等职业学校学生学籍管理办法》等相关规定，在不违反教育公平的前提下，坚持“以人的发展为本”的中等职业教育定位，积极探索实施中职学校入学后考生转专业等救济措施。比如，允许学生在入学后一定时期如三个月内根据自己的学习状况与专业能力水平提出转换专业申请，由招生学校相关院系专业进行双向调节，保证考生的专业学习权益。

1.贵州中医药职业学校学生报名即与学校签订《就读管理协议》，以确保毕业后符合条件的推荐就业。

2、愿意升学读的学生，学校负责高效辅导，通过参加进入大专院校学习(3年中职+3年大专)。大专期间的费用以大专院校收费为准。

3、贵州中医药职业学校在校期间，学生可根据自身特长爱好，可积极申请加入学校各类社团，如∶协会．计算机协会、中医康复协会、协会、协会、传统文化协会、书画社、篮球社、足球社等兴趣社团。http://www.gyccwx.com